Lauro è uno strumento a disposizione delle varie entità scolastiche non statali, un luogo allo stesso tempo ideale e concreto, dove docenti e genitori dialogano per trovare convergenze utili alla crescita e allo sviluppo interiore dei piccoli. Dove si propongono e si confrontano modi e metodi pedagogici attenti all’evoluzione individuale e sociale degli studenti.
Uno strumento, un luogo, un contenitore, un laboratorio dove ciò che verrà ideato, pensato e sperimentato avrà rispondenze concrete sulla nozione di scuola.
Noi non possediamo nessuna verità.
Quanto verrà qui espresso è solo un punto di partenza, perché siamo parte di un mondo in continua evoluzione. Posare pietre angolari, piantare paletti, stabilire metodi, limiti, confini o punti d’arrivo non solo è illusorio, ma soprattutto fuorviante. La ricerca, lo studio, la prassi e il confronto ci porteranno a costanti modifiche e aggiornamenti di uno scenario in perenne trasformazione. Comprendere questa realtà ci pone di fronte a scelte importanti, decisive per il nostro futuro di adulti che hanno scelto di accompagnare le nuove generazioni nel loro percorso evolutivo: fare parte di Lauro vuol dire essere disposti a metterci costantemente in gioco e ad accogliere nuovi possibili scenari.
Sentirci arrivati, detentori di una verità indiscutibile sarà il segno del nostro fallimento.
Il dubbio che innesca la curiosità, che richiede la verifica di ciò che viene dato per acquisito è il nostro principale alleato.
I bambini non sono entità vuote che hanno bisogno di essere riempite da un presunto sapere degli adulti. Sono persone che già in loro stesse contengono tutte le caratteristiche e peculiarità che contribuiranno al loro essere adulto.
Il compito dell’adulto è fare in modo che i bambini prendano coscienza della loro unicità, riconoscano le proprie emozioni, comprendano i propri sentimenti e sviluppino la rete che naturalmente li mette in connessione con gli altri e con la natura.
Gli adulti devono essere in grado di ascoltare gli scolari e accompagnarli in un percorso di crescita attento a valori come la non violenza, il rispetto dell’altro, il saper ascoltare, l’assunzione di responsabilità, la disponibilità alla cooperazione, la conoscenza del proprio corpo e l’attenzione all’alimentazione.
Lauro è una sorgente potenzialmente inesauribile perché alimentata dalle idee ed esperienze di chi ne fa parte. Il proporre, l’ascoltare, la cooperazione tra adulti sono l’energia che permetterà di generare nuovi modi d’insegnare e d’intendere la scuola.
Lauro propone corsi di formazione per docenti e genitori, lasciandoli liberi di scegliere tra ciò che gli verrà proposto, elaborandolo e personalizzandolo.
Lauro offre momenti di incontro e scambio fra i diversi modelli di scuola esistenti per conoscersi, confrontarsi e proporre cambiamenti, al fine di crescere insieme.
Queste pratiche, queste esperienze e conoscenze sono a disposizione degli aderenti al progetto, singole persone come anche istituzioni.